遇见未知的自己 第八章
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第二天的课堂上,原本一切如初的一天,变化却来得让人猝不及防。
“杨乐乐,上来把第32页的题目做一下。”苗老师点名。
杨乐乐拿着自己的数学书上前,打开书,认真的板书……却一点都不知道情诗掉在了地上!
前排有同学发现了那张漂亮的信纸,但也并看不出什么异样来,倒是苗老师拾起了那张看起来不像是“纸屑”的信纸,展开……
苗老师的脸色立马变了,但她并没有马上声张,同学们也并不知道发生了什么事,她望了望还在黑板上努力板书的杨乐乐,又望了望坐在后排的小夏林,默默地摇了摇头。这种事公开处理只会伤害两个孩子的自尊,她决定先去找小夏林的父亲,也就是夏校长先商量商量。
校长室内。
苗老师将情诗递给了夏校长,“你看,现在的小屁孩都想什么呢?这是杨乐乐课本里掉下的情诗。”
夏父拿起情诗,也立马发现那就是小夏林的笔迹。有些尴尬,但很快又恢复了平静。
“苗老师,我知道了,你先回去吧。”夏校长招呼着。
课间休息时间。杨乐乐还是很快发现原本在书中的情诗现在已经找不到了,她显得很是焦急。小夏林还不知道这事,乐乐考虑着要不要把这件事告诉给小夏林,但每次都是欲言又止。乐乐有种不祥的预感,她想要是被别人捡到了那可怎么办……倘若被老师捡到了呢?乐乐越想越怕。而小夏林还在与小东他们说笑,看来一定也不清楚发生了什么。
这时候,一个同学突然从门外喊:“夏林!夏校长叫你过去!”
小夏林迟疑地往窗外望了一眼,朝着那个同学点了点头,然后一言不发地开始往门外走。他的心情很忐忑,每次爸爸叫他去办公室,就绝对不会有好事发生。
小夏林怯生生地走进了校长办公室,看见儿子进来的夏父将手中拿着的一张漂亮信纸重重地拍在了桌子上,“这是什么?”他尽量压抑着怒气,但仍旧显得十分气愤。嗓门很大。
“爸——”小夏林低着头,不敢看夏父。他不知道这张信纸为什么会出现在这里,但过程已经不重要了,他知道自己这次一定会被整得很惨……
“我不是你爸!”
“是,校长,我错了。”小夏林的眼中噙着泪水,但他拼命忍住不让眼泪掉出来。每每到了这样的时刻,小夏林都会觉得他的父亲对他来说是那么陌生。
夏父叹息:“你现在的任务,就是好好学习。三年级也别上了,从明天开始,你去四年级上课。晚上我开始给你补四年级的课程。”
小夏林很不愿意接受这样的安排,但他知道自己的反驳永远都只能是徒劳的,与其和父亲吵一架然后被生拉硬拽着接受这个结果,小夏林觉得自己倒不如保持沉默。他脸红着退出了校长办公室,心情跌落到了谷底。不敢想这件事究竟意味着什么,他只是觉得不安,极度的不安。
夏父在办公室闭着眼睛,心情有些糟糕。门外的敲门声响起,夏父才起了身。这回来的人是杨乐乐的母亲。
“夏校长——”
“真对不起,还请你告诉乐乐,和夏林保持距离,夏林这孩子早熟。他们考不上学,怎么会有好的未来。”夏父一副心事重重的样子,他忧思甚重,表情有些许的歉意。
“唉,你别自责了,我也抽时间说说乐乐。再过一年,我就调回我先生身边了,小孩子的事情,那都是情窦初开,很快会忘记的。”乐乐的母亲看着夏父一副糟糕的表情,也不好再说什么数落和不是的话,只是引着他往好的方向想。乐乐的母亲十分了解夏校长其人,知道他对待他自家儿子更是严厉至极,上次小夏林在操场晕倒的场景她也还记得……杨乐乐的母亲走出了办公室,又剩下夏父一人在办公室发起呆来。
“说什么——也不能让夏林那小子把自己的未来给毁了。要恨,就让他恨我吧……”夏父沉思着,他的脑海中浮现出小夏林看着他时的眼神,无奈地叹着气。
今天夏林哪里也没去,在儿时老家的农田里帮着夏母干农活时,会觉得很轻松。夏林每日在办公室坐得太久,竟感觉下地干活的辛劳有种原生态的美感。他和夏母时不时地聊着,很是惬意。
“你的家人呢?”夏母问夏林。
夏林有些愧疚地一笑:“我十二岁就离开家了,一直一个人在外学习和工作。”
“你结婚了?”
“结了,在北京安了家。”
“那有孩子了吧?”夏母看了看夏林,心想夏林如果有孩子大概会和自己家孩子一般大小。
“没有。”夏林的回答还是出乎了夏母的意料之外。
“我看你岁数不小了,赶紧要个吧。虽然有孩子累,但孩子也给大人很多快乐,很多期待。”夏母建议道。眼神中却流露出一种温暖。
夏林尴尬地笑了笑,低着头小声说:“是。”
夏母叹着气:“等孩子大了,我们都老了。唉——”
夏林听着母亲的话,陷入了沉默之中……
池塘边,小东和小夏林在玩耍。两个小伙伴你泼一下水给我,我泼一下水给你,玩得好开心。小夏林显然没将自己闯的祸想得太严重,换班而已,只要还能见得到乐乐,他才不怕。和小东玩得正是起劲的时候,小夏林原本阴霾的心情也好了很多。
两个人一定不知道,此时乐乐正躲在树林里偷看着他们。这时候乐乐的肩膀被人轻轻拍了一下,她转过身一看,原来是那天小夏林说的那个怪人。
“乐乐,你喜欢夏林?”
乐乐立马扭扭捏捏地跑开:“不告诉你。”
这下池塘边的小夏林便听见了乐乐的声音。回头看时也确实是看见了乐乐的身影,他急忙下意识地用裤衩遮住了私处。这时候夏华跳到了水里,小夏林在岸上大叫:“慢点!小华——”
小夏林也跳下了水,挡住弟弟不让他去深水区。
……
【编者按】第八章以情诗风波为叙事切入点,用细腻的笔触勾勒代际认知差异。情感刻画层次丰富,将父爱的深沉、少年的委屈与成人的通透融于一体。叙事节奏紧凑且冲突暗藏,让成长的阵痛与亲情的羁绊在时光回溯中更具感染力。课堂上的情诗意外掉落,打破了乡村校园的宁静,也将小夏林与乐乐的青涩情愫推向风口浪尖。夏父以严厉的“跳级”惩罚回应这场青春悸动,背后藏着“不愿孩子毁了未来”的深沉期许,哪怕要承受儿子的误解与疏离;乐乐母亲的体谅与释然,更让这场风波多了几分现实的温情与无奈。而夏林始终以旁观者的姿态,在农田劳作的惬意与母亲的家常叮嘱中,触摸亲情的温度,也见证着年少情感被现实考量裹挟的模样。文字于日常冲突中铺展人物弧光,让父辈的爱与少年的愁交织,既复刻了岁月里的成长阵痛,也让时空回溯中的情感羁绊愈发厚重。小夏林被迫跳级后,能否适应四年级的学习节奏?这场惩罚会让他对父亲的误解加深,还是会在高强度学习中逐渐体会父亲的苦心?夏父与乐乐母亲达成“让孩子保持距离”的共识,小夏林与乐乐的青涩情愫会就此终结吗?两人还会有偷偷相处的机会吗?夏林目睹情诗风波的全程,尤其是父亲看似严厉实则深情的安排,他会尝试介入调解父子间的隔阂吗?还是会尊重过往的既定轨迹?乐乐母亲提及一年后将调走,这一设定会改变两人未来的人生轨迹吗?夏林是否会试图干预这一变动,以弥补青春的遗憾?夏母叮嘱夏林尽早要孩子,这番话会让他重新审视现实中的婚姻困境吗?若回归现实,他会主动挽回与方冰冰的关系吗?倾情推荐阅读赏析!热烈欢迎文友积极跟评!编辑:攀登顶峰


